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大阳城集团首页2021-2022-1学期公开课系列报道(三)

作者: 时间:2021-11-08 点击数:

电工电子教学示范中心教学公开课报道

   2021年11月2日上午10点30分,2021年-2022年第一学期电工电子教学示范中心教学公开课在基础楼205展开,授课教师为李战胜,授课课程为《模拟电子技术》,授课班级为电气教改2001班,应到27人,实到27人,授课内容场效应管即MOSFET组成的放大电路的分析:放大类型的判定、静态分析和动态分析。参与的老师有周天庆等老师。在授课过程中,李战胜老师通过对比的方法,先回顾已经学习的知识点BJT放大类型的判定和放大电路的分析方法,引出场效应管也有类似的分析和判定方法,提高学生举一反三的能力,同时在场效应管放大类型的判定方法中,指出其中一种中规中矩的三步分析法,同时也提出多年来由学生提出的分析捷径,旨在提高学生的参与度,以及反映出青年学生的创造力是无限的,达到了一定课程思政的目的。

而在场效应管放大电路的静态分析和动态分析中,通过例子的引入,提出学生此前在BJT放大电路部分的作业问题,部分同学出现抄袭作业现象,告诫学生诚信为本,体现了社会主义核心价值观的问题。在具体的例子讲解中,又指出电路是分析的第一要务,必须将电路图画得大一些,参数标注的清晰一些,不过部分学生在做作业时出现了图非常小,计算过程很繁琐的现象,上课时对这一现象进行纠正,提醒学生《模拟电子技术》的学习要以电路图为主,也就是要抓主要矛盾,解决主要问题。体现了哲学中的主要矛盾和次要矛盾的观点。

图1 电工电子教学示范中心公开课

课后,和周天庆老师一起与学生进行了一定的交流,学生普遍反映之前做作业出现了本末倒置的问题,以后一定会改正,以电路图为主,通过专业知识的学习,也提高了认识问题,解决问题的能力从专业课的角度也达到了课程思政的目的。 如图1所示,这就是电工电子教学示范中心教学公开课的情况,将专业课课程思政的内容与课程紧密联系在一起。


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